Apprendre avec les projets est devenue une pratique répandue dans l’enseignement supérieur: c’est une méthode pédagogique dite active. Les avantages de cette méthode sont nombreux : construction des connaissances et des compétences par tâtonnement ce qui favorise leur acquisition sur le long terme, prise de décisions par échanges avec les pairs, ...
Retour d'expérience sur l'usage de la banque de tests de positionnement en sciences à l'Université d'Angers. L'objectif, lutter contre l'échec en 1ère année de licence scientifique.
Nous voulons recueillir des retours d'expériences d'Unisciel. Vous l'utilisez, alors n'hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez témoigner.