L’établissement porteur de ce projet est l’Université d’Angers avec pour chefs de projet Philippe Simoneau et Françoise Galland
Ce projet concerne l’enseignement de la biologie végétale au niveau L3 et M1/ M2. L’enseignement de la biologie végétale repose sur des connaissances académiques mais lorsque la formation concerne la pathologie des plantes, les étudiants sont amenés à observer, décrire, analyser des symptômes qui doivent, à terme, les conduire à établir un diagnostic et envisager des mesures de traitement. La pédagogie par les cas est celle la plus couramment utilisée pour ce type d’apprentissage. Une base de cas pourrait donc utilement instrumenter les formations au diagnostic de la pathologie des plantes.
