Partant du constat que le pourcentage des étudiants en échec en première année de licence scientifique est souvent lié à une mauvaise adaptation des cours pour les étudiants dont les baccalauréats de l’année ne sont pas de la série S, l’équipe pédagogique de la faculté des Sciences d’Angers s’est engagé dans le projet d’Unisciel, banque de tests de positionnement en sciences.
Il s’est agit dans un premier temps d’identifier les étudiants en difficulté et dans un deuxième temps leur proposer un parcours mieux adapté : la licence en deux ans. A partir du référentiel de questions se basant sur les nouveaux programmes du lycée, les enseignants ont créé un test de positionnement pour les matières maths, physique, chimie.
Le webinaire du 16 avril à 12h retracera l’expérimentation menée du coté enseignants et cellule tice. Les conclusions et les améliorations du dispositif pour la rentrée 2013 seront aussi présentées.
Vous pouvez y assister sur webinaires.unisciel.fr
